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Core competencies for postdoctoral fellows and young scientists

An academic career can have very diverse goals, which can be pursued individually depending on one's interests. To obtain a university professorship, both a strong interest in research and a passion for teaching are prerequisites for achieving this career goal. In addition to the professional requirements, the young scientists should also have additional key qualifications that support their everyday research work.

The Faculty attaches particular importance to the continuous training of young scientists and the qualified supervision of doctoral candidates. Applicants for admission to habilitation must provide evidence of at least four continuing education courses on core competencies for young scientists and university teachers. Participation in further training to ensure good scientific practice is mandatory.

Tag der Lehre
Wer engagiert sich besonders?

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Engagierte Dozierende der HHU werden mit dem Lehrpreis ausgezeichnet. (Bild: HHU/Alexander Schneider)

Das Besondere dieses Preises: Vorschläge dürfen einzig und allein Studierende machen. Um herausragende Leistungen hervorzuheben, wird auf Qualität und Innovation in der akademischen Lehre geschaut. Alle Lehrenden (auch Lehrbeauftragte) der HHU können nominiert werden.

Anhand von guten Beispielen zeigt sich die lebendige Düsseldorfer Lehr-Lernkultur. Der Preis wird in vier Kategorien vergeben, die mit jeweils 10.000 Euro dotiert sind:

  • große Veranstaltungen mit vermittelndem Charakter (z. B. Vorlesung)
  • kleine Veranstaltungen mit partizipativem Charakter (z. B. Übung, Seminar, Praktikum)
  • Nachwuchswissenschaftler und -wissenschaftlerinnen (befristet beschäftigt, ohne Venia Legendi)
  • eLearning (Hein@ward)

Die Ausgezeichneten können die Preisgelder für die Lehre oder die eigene hochschuldidaktische Weiterbildung einsetzen.

Am 14. November wird von 15:00 bis 17:30 Uhr im Hörsaal 2D gefeiert. Ein Impuls der Psychologin Wiebke Jessen bildet den Auftakt: „Generation Z – Wie ticken unsere Studierenden?“. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Weitere Informationen: http://www.elearning.hhu.de/tag-der-lehre

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Kategorie/n: INTRANET News, Newsticker

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Engagierte Dozierende der HHU werden mit dem Lehrpreis ausgezeichnet. (Bild: HHU/Alexander Schneider)

Das Besondere dieses Preises: Vorschläge dürfen einzig und allein Studierende machen. Um herausragende Leistungen hervorzuheben, wird auf Qualität und Innovation in der akademischen Lehre geschaut. Alle Lehrenden (auch Lehrbeauftragte) der HHU können nominiert werden.

Anhand von guten Beispielen zeigt sich die lebendige Düsseldorfer Lehr-Lernkultur. Der Preis wird in vier Kategorien vergeben, die mit jeweils 10.000 Euro dotiert sind:

  • große Veranstaltungen mit vermittelndem Charakter (z. B. Vorlesung)
  • kleine Veranstaltungen mit partizipativem Charakter (z. B. Übung, Seminar, Praktikum)
  • Nachwuchswissenschaftler und -wissenschaftlerinnen (befristet beschäftigt, ohne Venia Legendi)
  • eLearning (Hein@ward)

Die Ausgezeichneten können die Preisgelder für die Lehre oder die eigene hochschuldidaktische Weiterbildung einsetzen.

Am 14. November wird von 15:00 bis 17:30 Uhr im Hörsaal 2D gefeiert. Ein Impuls der Psychologin Wiebke Jessen bildet den Auftakt: „Generation Z – Wie ticken unsere Studierenden?“. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Weitere Informationen: http://www.elearning.hhu.de/tag-der-lehre

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Engagierte Dozierende der HHU werden mit dem Lehrpreis ausgezeichnet. (Bild: HHU/Alexander Schneider)

Das Besondere dieses Preises: Vorschläge dürfen einzig und allein Studierende machen. Um herausragende Leistungen hervorzuheben, wird auf Qualität und Innovation in der akademischen Lehre geschaut. Alle Lehrenden (auch Lehrbeauftragte) der HHU können nominiert werden.

Anhand von guten Beispielen zeigt sich die lebendige Düsseldorfer Lehr-Lernkultur. Der Preis wird in vier Kategorien vergeben, die mit jeweils 10.000 Euro dotiert sind:

  • große Veranstaltungen mit vermittelndem Charakter (z. B. Vorlesung)
  • kleine Veranstaltungen mit partizipativem Charakter (z. B. Übung, Seminar, Praktikum)
  • Nachwuchswissenschaftler und -wissenschaftlerinnen (befristet beschäftigt, ohne Venia Legendi)
  • eLearning (Hein@ward)

Die Ausgezeichneten können die Preisgelder für die Lehre oder die eigene hochschuldidaktische Weiterbildung einsetzen.

Am 14. November wird von 15:00 bis 17:30 Uhr im Hörsaal 2D gefeiert. Ein Impuls der Psychologin Wiebke Jessen bildet den Auftakt: „Generation Z – Wie ticken unsere Studierenden?“. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Weitere Informationen: http://www.elearning.hhu.de/tag-der-lehre

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Engagierte Dozierende der HHU werden mit dem Lehrpreis ausgezeichnet. (Bild: HHU/Alexander Schneider)

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Anhand von guten Beispielen zeigt sich die lebendige Düsseldorfer Lehr-Lernkultur. Der Preis wird in vier Kategorien vergeben, die mit jeweils 10.000 Euro dotiert sind:

  • große Veranstaltungen mit vermittelndem Charakter (z. B. Vorlesung)
  • kleine Veranstaltungen mit partizipativem Charakter (z. B. Übung, Seminar, Praktikum)
  • Nachwuchswissenschaftler und -wissenschaftlerinnen (befristet beschäftigt, ohne Venia Legendi)
  • eLearning (Hein@ward)

Die Ausgezeichneten können die Preisgelder für die Lehre oder die eigene hochschuldidaktische Weiterbildung einsetzen.

Am 14. November wird von 15:00 bis 17:30 Uhr im Hörsaal 2D gefeiert. Ein Impuls der Psychologin Wiebke Jessen bildet den Auftakt: „Generation Z – Wie ticken unsere Studierenden?“. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

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